Propedéutico Actividad 4. Aprendizaje logrado

Aprendizaje logrado con el eje 1 del curso propedéutico.

A pesar de que tengo más de 20 años dedicándome a la computación y programación de sistemas nunca había creado un blog, para ser sincero las redes sociales llaman muy poco mi atención sobre todo por que no las había aplicado a mi ámbito profesional y porque al visitarlas siempre encuentro una sobrecarga de comentarios realizados por moxos, como les suele llamar mi hijo, que hacen que me duela mi sentido de la gramática y ortografía aunque, no los tengo muy desarrollados.

Realmente no fue difícil crear el blog, utilicé blogger por que uso los servicios de google desde hace muchos años. Sigo trabajando con los tutoriales para dejarlo como me gusta, hasta ahora lo veo muy simple y no me convence del todo como luce.

Como sea, los invito a visitarlo. La dirección es http://mipasoporunadm.blogspot.mx/.

Me resultó nuevo el concepto de AVA, ya conocía el moodle, pero es sólo la herramienta, el resto es la parte didáctica, que a mi parecer es la más importante; cualquiera puede usar herramientas pero muy pocos lo hacen con la destreza necesaria para lograr productos dignos de admirarse.

El resto de las herramientas ya las conocía en forma general y dentro de aulas de otros cursos virtuales en los que me he inscrito, ahora mismo estoy en un curso de inteligencia artificial y otro de desarrollo web. Sin embargo, la manera de registrar las tareas es distinta y el portafolio de evidencias no existe.

Al redactar el documento de las herramientas me surgió una duda entre el uso del foro y el blog, la manera de utilizarlos es muy parecida: alguien hace una publicación y los que lo desean hacen comentarios dirigidos al autor o a otro participante. La diferencia consiste en el objetivo, en el foro es normal que se busquen soluciones y en el blog se pone a consideración del público algún tema tan sólo por compartir.

La lectura del prólogo del libro Aprendizaje Invisible me resultó por demás interesante, me recordó una reunión en la escuela de mi hijo más pequeño en la que el facilitador nos hizo hincapié de que los padres somos los principales educadores de nuestros hijos y ellos aprenden de todas nuestras actitudes y acciones, no nada más de lo que les queremos enseñar; eso es el aprendizaje invisible, se da por el simple hecho de estar en contacto. Con el Internet es más notable, se está en contacto con muchas más personas que tienen distintas nacionalidades e ideologías, no podemos estar supervisando todo el tiempo lo que hacen los niños en línea, pero si podemos enseñarles a como distinguir lo bueno de lo malo y ser conscientes de como aprovecharlo. Los autores del libro tratan de cómo sacar precisamente el mejor provecho de ese aprendizaje, cómo encausarlo para que deje de ser invisible. Continuaré con la lectura del texto.

Para enviar mis tareas y participar en el foro no tuve problemas.

Fuentes:

https://en.wikipedia.org/wiki/Moodle

http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

http://www.academica.mx/foros/%C2%BFcual-es-la-diferencia-entre-un-blog-y-un-foro

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendizaje/

http://www.aprendizajeinvisible.com/download/AprendizajeInvisible.pdf

https://www.udacity.com/course/cs271

https://www.coursera.org/course/webapplications

Autor. Rodolfo García Huante.